“Book Voyage · 阅读奇旅” 第二站｜声临其境：
当学生遇见《夏洛的网》
——朗读视频特辑，听十四中学子用声音演绎经典
亲爱的老师、同学、家长们：
欢迎来到 “阅读奇旅”第二站。
上一期，我们见证了图书漂流活动的正式启航，看到了2508班同学们用文字写下的读后感。
这一期，我们将用声音来遇见经典——《Charlotte’s Web》《夏洛的网》
高一年级2502班的同学们化身“朗读者”，用英语配音演绎了书中那些令人落泪的片段。让我们闭上眼，聆听属于十四中的“夏洛之声”。
【一书一世界】《夏洛的网》：
不只是童话，更是生命的诗
关于这本书
整本书阅读书籍——英文原版《Charlotte‘s Web》
《Charlotte‘s Web》（中文译名《夏洛的网》）是美国作家E.B.怀特（E.B. White）的代表作，被誉为“美国最伟大的十部儿童文学”之首。但它的读者，远不止于儿童。
故事梗概
在朱克曼先生的谷仓里，住着一只名叫威尔伯的小猪。当他得知自己将在圣诞节被宰杀时，一只名叫夏洛的灰色蜘蛛，在蛛网上织出了一个又一个神奇的词语——
“SOME PIG”（王牌猪）
“TERRIFIC”（了不起）
“RADIANT”（光彩照人）
这些词语，不仅拯救了威尔伯的性命，更让一只谷仓蜘蛛的生命，绽放出超越自身渺小的光芒。
为什么推荐给高中生？
• 语言之美：怀特的文字简洁、优雅，充满画面感，是英语学习的绝佳范本。
• 主题之深：友谊、承诺、生命与死亡——这些正是高中生正在思考的命题。
• 高考衔接：书中大量细腻的动作描写、心理描写、对话描写，是“读后续写”题型的天然素材库。
【声临其境】听，这是我们的“夏洛之声”
本次活动，我们邀请了高一年级2502班的同学参与朗读挑战，他们选取了书中最为动人的片段，让我们一起来聆听，同学们如何用声音诠释友谊。
🎬 朗读视频展示
2502班杨欣然同学 朗读片段
2502班王作婷同学 朗读片段
2502班万诗清同学 朗读片段
2502班彭玥薇同学 朗读片段
2502班李奕鸿同学 朗读片段
【朗读心声】他们说……
参与朗读的同学，也写下了自己的感受：
努力模仿原汁原味的语音语调，不仅提升了我的英语语感，更让我沉浸在怀特笔下温暖的农场世界中。（杨欣然）
那些简洁却充满力量的英文短句让我明白，真正的文字不仅能改变故事里的命运，更能触动人心。（王作婷）
那些描写清晨农场和湿漉漉草地的英文短句，让我在唇齿间体会到了怀特笔下自然质朴的英语韵律美。（万诗清）
伴随着对第五章情节的深情朗读，我仿佛置身于那个充满晨雾的谷仓，见证了友谊诞生的那一刻，也感受到了文字传递的温暖力量。（彭玥薇）
伴随着深情的朗读，我体会到了等待与陪伴的意义，这份真挚的情感将成为我成长路上最温暖的光。（李奕鸿）
【教师点评】用声音触碰文字的灵魂
英语教研组黄婷老师点评：
学生们的朗读声情并茂，将故事演绎得十分动人。这次活动不仅锻炼了英语语感与口语表达，更让你们在沉浸式阅读中体悟了爱与生命的真谛。希望大家继续以读促学，在经典名著的滋养中不断成长！
英语教研组胡岳云老师点评：
“朗读是一种‘有声的阅读’。当学生用声音去演绎夏洛的平静与威尔伯的不舍时，他们不再是被动的读者，而是主动的诠释者。这些朗读作品或许不够完美，但每一句里都有真实的投入——这比任何一次考试都更接近语言学习的本质。”
【本期互动】
你最喜欢《夏洛的网》中的哪一句台词？欢迎在评论区用英文写下那句触动你的话。点赞数前3名的同学，将获得英语组定制阅读徽章一枚！
你也想展示自己的阅读作品吗？朗读视频、英文书评、创意海报……请将作品交给自己的英语老师或者发送至327626025@qq.com。优秀作品将登上“阅读奇旅”频道，让你的声音被全校听见！
【下期预告：视觉笔记】
下一期，我们将为大家带来 “视觉笔记”特辑。
同学们将用画笔和设计重新诠释书中的世界——《夏洛的网》主题海报、人物朋友圈、阅读地图……看看当文学遇见美术，会碰撞出怎样的火花。
📢 敬请期待！